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Las Organizaciones Tienen que Trabajar como si Fueran una Familia

El éxito del liderazgo en estos tiempos está garantizado sólo en aquellos gerentes que tengan la capacidad de dirigir y orientar a la organización para que sea vista por sus integrantes como una comunidad humana. Sólo desde esta perspectiva puede surgir la energía creativa necesaria para sobrevivir a los fuertes cambios que afectarán a la humanidad en las próximas dos décadas. Al dirigirse a un grupo de empresarios dominicanos con el tema “Liderando el cambio”, Peter Senge señaló que existe una ambigüedad con la definición de liderazgo. Por un lado se entiende que el líder es el jefe, pero este es un concepto inherentemente jerárquico. Sin embargo, existe un segundo concepto más afín a las e

¿Qué hace eficaz a un ejecutivo?

Un ejecutivo eficaz no necesita ser un líder en el sentido que actualmente se le da a este término. Harry Truman, por ejemplo, no tenía ni una pizca de carisma, pero fue uno de los jefes de Estado más eficaces en a historia de Estados Unidos. Durante mis 65 años de carrera como consultor, algunos de los mejores CEO corporativos y de entidades sin fines de lucro con los que he trabajado no eran líderes estereotípicos. Eran muy diversos en términos de personalidad, actitudes, valores, fortalezas y debilidades. Variaban de extrovertidos a solitarios, de relajados a controladores, de generosos a parsimoniosos. Lo que los volvía eficaces a todos es que seguían las mismas ocho prácticas: Preguntab

EDUCAR Y APRENDER EN LA BIOLOGIA DEL AMOR

"Para que un niño pueda no " mirarse en menos" tiene que surgir como legítimo otro en la convivencia con el adulto y legítimo quiere decir no tener que disculparse por SER" H. Maturana Bajo el punto de vista autopoiético*, ¿Qué es educar? ¿Qué es aprender? ¿Cuál es el rol de los profesores? ¿Cuál es la misión de la escuela? ¿Qué queremos con la educación? Desde la perspectiva autopoiética, educar es un fenómeno biológico fundamental que envuelve todas las dimensiones del vivir humano, en total integración del cuerpo con el espíritu, recordando que cuando ésto no ocurre se produce alienación y pérdida del sentido social e individual en el vivir (Maturana e Nisis 1997). Educar es enriquecer la

Entrevista a Rafael Echeverría PhD

LA TAREA DE LOS COACHES ES MIRAR AL FUTURO Y PROPICIAR LA ESPERANZA Escuchándole, resulta evidente que uno se encuentra ante una de esas personas que se agigantan con el paso de los años: un maestro contemporáneo que gusta presentarse ante el resto de los mortales como un sociólogo y filósofo chileno que practica de manera enérgica la docencia, la consultoría y la escritura y que -a comienzos del siglo XXI- se identifica con su rol de co-fundador de Newfield Consulting. Resumir los veinticinco folios de apresuradas notas de mi cuaderno tras el encuentro con Rafael Echeverría (*) pensando en los lectores-cibernautas de ASESCO resulta una tarea apasionante que acometo un domingo frente al mar

Programa FO.C.O. Coaching Ontológico

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